¿Cuál es la función de la directiva?

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¿Cuál es la función de la directiva?

¿Cuál es la función de la directiva?

La toma de decisiones Bajo ese prisma, la función directiva consiste en integrar a todas esas personas y tomar las decisiones adecuadas para la consecución de esos objetivos. A la hora de afrontar el proceso de la toma de decisiones los directivos han de tener en cuenta varias cuestiones.13 may 2011

¿Cuáles son los elementos de la función directiva?

Los 7 elementos básicos de la función directiva que deberías conocer

  • Planificar.
  • Organizar.
  • Coordinar.
  • Dirigir.
  • Supervisar.
  • Comunicar.
31 mar 2019

¿Qué es el área directiva?

La Gestión Directiva: Área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno.

¿Qué son los directivos?

  • • Los directivos son las personas de la organización que planifican, organizan, dirigen y controlan las tareas que se realizan en ella. • Según Fayol, las principales funciones de la dirección son las siguientes: -La planificación. -La organización. -La dirección de RR.HH. -El control. 6.1.-FUNCIONES DIRECTIVAS CLÁSICAS. 6

¿Cuál es el concepto de calidad en la función directiva?

  • A lo largo de esta reflexión, hemos podido apreciar como el concepto de calidad en la función directiva es imprescindible para lograr la transformación de las organizaciones (Instituciones de Educación Superior), de acuerdo a las necesidades y al contexto de la época.

¿Cuáles son las competencias para ejercer la función directiva?

  • Estas competencias o habilidades son las que permiten ejercer la función directiva....Veamos a continuación algunas de las más importantes. 1 Ejercer el liderazgo. Dirigir no es lo mismo que liderar. ... 2 Asignar recursos. ... 3 Tomar decisiones. ... 4 Resolver problemas. ... 5 Comunicar.

¿Cómo se clasifica la acción directiva?

  • Para atender las diferentes demandas de la vida escolar, la acción directiva es de distinto tipo; por ejemplo, Pozner (1997) la clasifica en cuatro dimensiones relacio-nadas con la gestión: pedagógica-curricular, organizativa-operativa, administrati-va-financiera y comunitaria.

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