¿Cuál es la importancia de la pregunta cómo herramienta pedagogica?

¿Cuál es la importancia de la pregunta cómo herramienta pedagogica?

El uso de la pregunta es sustancial porque propicia la reflexión, el planteamiento de problemas o hipótesis. Favorece, además, la expresión oral y/o escrita, la comunicación entre estudiantes, su atención y la creación de un ambiente favorable de aprendizaje.

¿Qué es la pregunta pedagogica?

Las preguntas pedagógicas, por sí, constituyen una fuerte estrategia cognoscitiva, pero enlazadas a la construcción de mapas conceptuales, transcienden para producir y organizar el pensamiento divergente y la metacognición, para favorecer la creatividad.11 oct 2014

¿Cuál es la importancia de las preguntas en una entrevista?

Las preguntas importantes, según los especialistas, giran sobre las preferencias del hacer y del no hacer, sobre las expectativas del puesto, su enfoque y como colofón el conocimiento de la empresa a la que se aspira a ingresar. ...

¿Qué son las preguntas generadoras?

• Las preguntas generadoras son aquellas que se plantean a los alumnos al inicio del tema o situación de enseñanza, con la finalidad de generar y facilitar el aprendizaje.

¿Qué son las preguntas más plausibles?

• 1 Son preguntas que tienen más de dos plausibles respuestas o que la respuesta no sea simple y directa. 2 Son preguntas que tienen un solo asunto a la vez. 4 Son preguntas que requieran la demostración del conocimiento que el estudiante tiene sobre el tema .

¿Cómo hacer para que el estudiante responda a la pregunta?

• Fomentar siempre el análisis y la criticidad de las propias creencias. Dar espacio para que el estudiante piense, reflexione, se cuestione, investigue y responda. Respetar el paradigma de pensamiento y cuestionamiento de cada estudiante. Plantear la pregunta de tal modo que no involucre o induzca a la respuesta.

¿Qué son las preguntas dicotómicas?

• Son preguntas que tienen más de un solución o respuesta además de no ser dicotómicas, es decir, no son preguntas dicotómicas de si-no. Son preguntas que atienden un asunto a la vez. Son preguntas que requieren y ponen de manifiesto el conocimiento que el estudiante tiene sobre el tema. Son preguntas que relacionan o comparan temas, ideas o asuntos.