¿Cuándo Raúl tenía 9 Teresa era 3 veces más joven que él?

¿Cuándo Raúl tenía 9 Teresa era 3 veces más joven que él?

Raúl: 9 años , Teresa 3 veces más joven, osea ( ) , la edad de Teresa cuando raúl tenía 9 años era de 3 años, osea que la diferencia de edades era de 9-3= 6 años...

¿Cuando tú naciste yo tenía la edad que tú tenías?

Adolfo le dice a Ariana: " Cuando tu naciste yo tenía la edad que tu tenías cuando yo tenía la edad que tu tienes, si a la suma de nuestras edades, cuando yo tenía lo que tu tienes, le añades la suma de nuestras edades actuales, obtendrás 56 años".21 feb 2011

¿Cómo resolver problemas de edades?

9:2612:20Sugerencia de vídeo · 59 segundosProblemas sobre Edades Ejercicios Resueltos Nivel 1A - YouTubeYouTube

¿Cómo hallar las edades?

4:376:20Sugerencia de vídeo · 57 segundosComo calcular la edad actual en problema de edades - YouTubeYouTube

¿Qué son las edades matematica?

Los problemas sobre edades son un tipo de problema de planteo de ecuaciones, se refieren a situaciones en las que intervienen edades de personas (Sujetos) que se desean conocer, se comparan momentos temporales (Tiempo) y se establecen relaciones matemáticas entre ellos (Condiciones).

¿Cómo hago para calcular la edad de una persona?

Esto es todo lo que debes hacer:

1. Elige un número del 1 al 9.
2. Multiplica el número elegido por dos.
3. Al resultado de la multiplicación súmale 5. ...
4. Al resultado que obtengas multiplícalo por 50.
5. Obtendrás un nuevo resultado. ...
6. A este nuevo resultado debes restarle el año de tu nacimiento.

Más elementos...•27 jul 2016

¿Cómo se resuelve edades?

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¿Cómo calcular edades razonamiento matematico?

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¿Cómo calcular la edad de una persona en años meses y días manualmente?

2:194:57Sugerencia de vídeo · 59 segundosCalcula tu edad en años, meses y días con SIFECHA (VideoYouTube

¿Cómo se resuelven los problemas de planteo?

Para resolver problemas sobre planteo de ecuaciones debemos seguir los siguientes pasos:

1. Leer detenidamente las veces necesarias el enunciado hasta comprender el problema.
2. Definir y representar simbolicamente la incógnita.
3. Extraer y organizar los datos.
4. Relacionar los datos para obtener la ecuación.

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