¿Qué elementos debe tener una planificación curricular?

¿Qué elementos debe tener una planificación curricular?

¿Qué elementos debe tener una planificación curricular?

3.2. Elementos del Plan o Programa Curricular

  • Contenidos y actividades.
  • Métodos y procedimientos de enseñanza- aprendizaje.
  • Medios y materiales educativos.
  • Tiempo.
  • Infraestructura.
  • Evaluación.

¿Qué es planificación curricular según Minedu?

Es el proceso que permite de anticipar, organizar y decidir cursos variados y flexibles de acción que propicien determinados aprendizajes en los estudiantes. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR PLANIFICACIÓN CURRICULAR? ... Organización secuencial y cronológica de las sesiones de aprendizaje que se desarrollarán en la unidad.

¿Qué es la planificación curricular 2021?

¿Qué es Planificación Curricular? Es organizar las actividades de aprendizaje que se van a realizar en aula durante un periodo. Planificar es el primer paso para lograr mejores resultados, una buena planificación da mejores resultados.

¿Cómo se elabora la planificación curricular?

La planificación curricular tiene un marco temporal anual en el que se detallan todas las unidades didácticas de forma cronológica, las cuales están dirigidas a desarrollar en los alumnos y alumnas los niveles esperados de competencias.5 mar 2019

¿Qué es planificación curricular 2021 Minedu?

Documentos de planificación 2021 Este documento muestra la visión de la educación que queremos para nuestros estudiantes. En ese sentido, contiene los aprendizajes y las orientaciones para su formación, con la finalidad de que los estudiantes se desenvuelvan en su vida presente y futura.

¿Qué es la planificación Curricular 2021?

¿Qué es Planificación Curricular? Es organizar las actividades de aprendizaje que se van a realizar en aula durante un periodo. Planificar es el primer paso para lograr mejores resultados, una buena planificación da mejores resultados.

¿Qué es la planificación curricular Minedu?

Es el proceso que permite de anticipar, organizar y decidir cursos variados y flexibles de acción que propicien determinados aprendizajes en los estudiantes. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR PLANIFICACIÓN CURRICULAR? ... Organización secuencial y cronológica de las sesiones de aprendizaje que se desarrollarán en la unidad.

¿Qué es una planeación diferenciada?

La instrucción diferenciada permite que los estudiantes muestren lo que saben de diferentes maneras. La instrucción diferenciada puede funcionar bien en los salones de clases de educación general que incluyen estudiantes con dificultades de aprendizaje y de atención.

¿Qué es planificar Minedu?

De acuerdo con la definición planteada, existen tres procesos que debemos considerar al planificar: Planificar es el arte de imaginar y diseñar procesos para que los estudiantes aprendan. La planificación es una hipótesis de trabajo, no es rígida, se basa en un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje.

¿Cuáles son los niveles de planificación curricular?

  • 2. Los niveles de planificación curricular . El planeamiento curricular se desarrolla mediante dos niveles el macro (nivel nacional) y el micro (nivel institucional). En esto sentido se puede hablar de un proceso de macroplaneamiento y un proceso de microplaneamiento.

¿Qué es la planeación curricular?

  • “ (Lazo y Castaño, 2001: 6) “La planeación curricular es un plan o proceso que norma y conduce explicativamente una proceso concreto y determinando de enseñanza- aprendizaje, que se lo realiza en una institución educativa.

¿Cómo debe constituirse la planificación curricular?

  • La Planificación Curricular debe constituirse en un procesos continuo; o sea, debe revisarse constantemente lo planeado y tomar las previsiones necesarias para que esta planificación se ajuste siempre a las condiciones presentes.

¿Qué es la evaluación curricular planificada?

  • Dentro del planeamiento curricular, la evaluación, la planificada debe atender los siguientes aspectos: Indicar el nivel de decisión y a quien va dirigida la información. Especificar las fuentes de información requeridas.

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