¿Cuál debe ser la formación de un docente?

¿Cuál debe ser la formación de un docente?

La formación del docente debe ser de forma permanente y continua, como reconocen los autores, para que este sea un verdadero agente transformador de la sociedad.

¿Qué crees debe mejorarse en la formación docente?

Para ello se pide que integre aspectos tales como la creatividad, las relaciones con uno mismo y con las otras personas, proyectos interdisciplinarios, las nuevas dinámicas y cambios sociales, multiculturalidad, pensamiento crítico, la educación en valores democráticos, capacitación digital, gestión del aula, etc.5 feb 2020

¿Qué es la formación inicial del docente?

La formación inicial docente tiene por finalidad formar a los futuros docentes con las competencias para asumir la formación de sus futuros estudiantes con actitud autónoma y responsable, para que éstos puedan desempeñar un rol activo en la sociedad, en sus sistemas democráticos y ante las nuevas exigencias sociales, ...

¿Que saberes se imparten durante el proceso de formación docente?

La práctica pedagógica de los profesores permite centrar nuestra atención en tres tipos de saber: el disciplinar, el pedagógico y el académico. Estos saberes tienen lugar en la práctica y están vinculados con tres preguntas ¿Qué sé?, ¿cómo comunico lo que sé?

¿Cuál es el país donde más formación reciben los maestros?

• México es uno de los países donde más formación continua reciben los maestros (OCDE2013).

¿Qué debe hacer el nuevo docente?

• Para ello, es necesario favorecer las aportaciones y sugerencias de los estudiantes, generando una comunidad educativa implicada. En cuanto al sistema de evaluación, el docente en su nuevo rol debe hacer un seguimiento continuo y personalizado de cada alumno, evaluando el progreso individual. ¿Qué pasos debe dar el nuevo docente?

¿Cuáles son las variables que muestran el estado actual de la planta docente?

• Algunas variables que muestran el estado actual de la planta docente del CCH son el número de profesores que integran cada área académica, el tipo de nombramiento académico, la antigüedad, el grado académico, la edad y los resultados del CAD, entre otros.

¿Cuáles son los factores que influyen en el ejercicio docente?

• El prestigio, la promoción académica, la estabilidad laboral, la formación y la satisfacción en el ejercicio docente son algunos factores que inciden en las prácticas cotidianas dentro del aula, y en las actividades colaterales al ejercicio de la docencia.