¿Cómo debe darse una educación intercultural en el aula?

¿Cómo debe darse una educación intercultural en el aula?

¿Cómo debe darse una educación intercultural en el aula?

Utilizar enfoques metodológicos que estimulen la interacción y el intercambio y faciliten en el aula un clima relacional que favorezca la confianza mutua, la aceptación, la seguridad y el respeto. Es, pues, necesario emplear metodologías de estilo cooperativo, de enfoque socioafectivo y de enfoque comunicativo.24 mar 2017

¿Como debe ser un docente intercultural?

Los resultados evidencian que el maestro intercultural bilingüe, en su dimensión humana, debe reflejar una actitud asertiva, positiva, emprendedora, flexible, humilde, empática y de hecho en medio de ello la práctica de valores, principios, morales y la propia ética; en efecto, estas cualidades son ejemplos a seguir ...11 dic 2016

¿Qué pretende la educación intercultural?

La educación intercultural, en este contexto, ofrece la oportunidad de transformar el sistema educativo adoptando una postura crítica frente a las lógicas hegemónicas, los prejuicios y la discriminación de lo diferente o de las personas diferentes.

¿Cuáles son los pasos para lograr la interculturalidad?

¿Cuáles son los pasos para lograr la interculturalidad?

  1. Encuentro: la identidad, presentación de expectativas.
  2. Respeto: Trato con dignidad, Trato como sujetos amigables. ...
  3. Diálogo horizontal: Interacciones con igualdad de oportunidades. ...
  4. Comprensión mutua: Entendimiento del(os) otro(s).
21 mar 2021

¿Qué significa ser docente intercultural?

El profesor en la educación intercultural juega un rol muy importante porque reconoce y valora la diversidad entre personas y culturas, ya que su labor es las aulas es promover y desarrollar una mayor comprensión y respetar las diferencias culturales. ...

¿Qué es docente intercultural?

El referente intercultural es el que debe articular el nexo con la comunidad. Debería formar formadores. Desde el gobierno se les da proyectos para cumplir funciones dentro de los establecimientos, formando. El problema es que ellos están sin formación (Agente educativo no indígena1, comunicación personal, 24-10-2014).

¿Qué propone la interculturalidad?

El enfoque intercultural pretende fomentar la convivencia entre las personas de diferentes culturas y religiones a través de una mirada centrada en la persona como protagonista y titular de derechos.

¿Cuál es la importancia de la educación intercultural?

donde se parte del respeto y la valoración de la diversidad cultural; es indispensable para lograr una educación integral, busca erradicar elementos que dificulten la convivencia entre culturas como : La discriminación, la exclusión, el racismo. ...

¿Cuál es la función de los docentes en la educación intercultural?

EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL ES MUY IMPORTANTE • Es necesario que el profesor comprenda que cada alumno trae consigo una cultura particular y que ésta puede ser muy distinta de la propia, por lo que debe ser abierto y sensible, y estar atento para aprovechar la diversidad sociocultural presente en ...

¿Cuál es el papel del docente en la interculturalidad?

Su objetivo fundamental es desarrollar la competencia intercultural en los estudiantes, y al mismo tiempo, es un proceso que enfatiza las mezclas, la comunicación, los conflictos y los préstamos entre las diversas culturas.

¿Qué es la educación intercultural en México?

  • La educación intercultural es para toda la población, porque supone convivencia respetuosa entre personas y comunidades que reconocen sus diferencias en un diálogo sin prejuicios ni exclusiones. En México hay dependencias como la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe ( CGEIB ), el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas ...

¿Qué es la educación intercultural en la Unión Europea?

  • La educación intercultural en la Unión Europea, comenta el autor, trata de dar una respuesta a los retos de creciente exclusión y segregación socio–cultural y al aumento de los conflictos interétnicos y la violencia. Por lo tanto, la educación intercultural debe conceptualizarse como:

¿Qué es la interculturalidad?

  • De allí, que la interculturalidad se origina de la filosofía del pluralismo cultural, y va más allá del enfoque sociocultural y político del multiculturalismo. La interculturalidad es un diálogo entre iguales, en un contexto multilingüe, multiétnico y pluricultural.

¿Qué es la perspectiva intercultural?

  • La perspectiva intercultural parte del planteamiento de que lo sustantivo es la interacción, y del reconocimiento de la cultura como un fenómeno interactivo donde no es posible poner barreras.

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