¿Cuál es el papel del docente en la didáctica?

¿Cuál es el papel del docente en la didáctica?

Reflexionando así que la didáctica; es el papel del docente como agente que a través de los procesos de enseñanza orienta dirige facilita y guía la interacción de los alumnos con el saber colectivo culturalmente organizado para que los alumnos construyan su propio conocimiento.

¿Cuáles son las fortalezas de un docente?

Las fortalezas de un docente: ¿Cuáles son?

• 2.1 Liderazgo.
• 2.2 Promoción de la participación activa.
• 2.3 Inclusión.
• 2.4 Consideración por los estudiantes.
• 2.5 Conocimiento de uno mismo.
• 2.6 Formación continua.
• 2.7 Capacidad de innovación.
• 2.8 Manejo de herramientas digitales.

25 jun 2021

¿Cuáles son las expectativas de los profesores?

Las expectativas docentes influyen en dos dimensiones: la formación personal, la cual contempla las relaciones interpersonales como la motivación, autoestima y las intrapersonales como comportamiento y convivencia social; la de desempeño y futuros logros que se refiere al ámbito académico mencionado anteriormente.16 sept 2019

¿Cuál es la relación del docente con la didáctica?

El docente es el motor principal como agente de la didáctica. La didáctica es al docente como el. artista, la didáctica requiere imaginación, mente abierta, planeación, experimentación, comprobación.

¿Cuál es el papel del docente en la nueva escuela mexicana?

Desde esta perspectiva, el papel del docente consiste en estimular la colaboración para desarrollar las capacidades individuales de sus alumnos y motivarlos a que resuelvan problemas de la vida diaria de manera conjunta.

¿Qué es una fortaleza ejemplos?

Ejemplos de fortaleza

• Creatividad.
• Curiosidad.
• Apertura mental.
• Amor por aprender.
• Perspectiva y sabiduría.

23 jun 2020

¿Cuáles son mis fortalezas?

Las fortalezas son aquellas cualidades, actitudes y habilidades deseables y sobresalientes de una persona. ... Pueden basarse en los valores éticos de una persona, su capacidad para comunicarse, su carácter, sus capacidades o su personalidad.

¿Cuáles son las expectativas de un maestro hacia sus alumnos?

Un buen maestro debe conocer los procesos de desarrollo de sus alumnos y la manera en que aprenden, debe además estar enterado de los objetivos que la educación persigue en el nivel en que enseña y debe tener los referentes pedagógicos y didácticos del programa de estudios.15 jul 2017

¿Qué son las expectativas educativas?

Las expectativas educativas de los estudiantes remiten al nivel educativo máximo que creen que lograrán en el futuro. Estas expectativas no solo se ven influenciadas por un análisis de las habilidades e intereses personales, sino que también por el entorno familiar y escolar en el que los estudiantes se desenvuelven.

¿Qué es el estudio de la didáctica?

• El estudio de la didáctica es un espacio empírico que es de gran utilidad para generar un contraste entre la teoría y la práctica en el aula, por lo que es relevante generar una reflexión sobre el conjunto de actuaciones que configuran el que hacer del profesor y de los alumnos en función de determinados objetivos de formación limitados al ...

¿Cuáles son los aspectos esenciales del maestro?

• Aspectos esenciales del maestro Una condición fundamental del buen maestro es su compromiso con la formación humana. Formar es influir en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad.

¿Qué es la relación del discípulo con el maestro?

• En cambio, la relación del discípulo con el maestro (de ‘vuelta’) no realiza el esquema de amistad puesto que el alumno no busca esencialmente el hombre concreto que hay debajo del maestro. La actitud del alumno, por el contrario, tiende a mantener con el docente un tipo de relación puramente profesional y externa.

¿Qué es la actitud del maestro en la docencia?

• La actitud del alumno, por el contrario, tiende a mantener con el docente un tipo de relación puramente profesional y externa. El maestro se pone al servicio de los fines particulares del alumno. En la docencia, la persona del maestro se entrega, por tanto, a la consecución de los fines del estudiante.